美术奥运精神优质课_美术奥运精神课件

美术奥运精神优质课_美术奥运精神课件

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于美术奥运精神优质课的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.奥林匹克赛场上有哪些精神？你有哪些了解？

2.北京冬奥会成众多学校开学第一课主题，奥运会上有哪些值得学习的精神？

3.东京奥运会精神

奥林匹克赛场上有哪些精神？你有哪些了解？

       奥林匹克日于1948年设立，旨在纪念1894年6月23日在巴黎索邦诞生的现代奥林匹克运动会。纪念日的宗旨是鼓励世界上所有的人，不分性别、年龄或体育技能的高低，都能参与到体育活动中来。

       这个每四年举办的比赛，每一次都牵动着全世界人民的心。它的意义不止输赢，更多的还有奋斗、荣誉、谦让……如果想培养孩子良好的品格，一定要让他具有奥运精神，只有这样，孩子的未来才会发展得更好。

挑战自我，是人生最重要的比赛

       现代奥运之父皮埃尔·顾拜旦说过: “人生中最重要的事情并非胜利，而是求胜和挑战的过程。”他鼓励每一个人都不断自我挑战，成为更好的自己。经顾拜旦提议，奥运会格言最终定为“Citius, Altius, Fortius”，也就是我们熟知的“更快、更高、更强”。

       拥有这种奥运精神的孩子，在成长的过程中会不断自我挑战，对于想要达到的目标，或者是需要完成的任务，他们会持续投入和坚持，正是这样的品质，让他们持续奋斗和进步，勇于走出舒适区、突破自我极限，终有所成。

人的全面发展很重要，学科本位要不得

       现在说到奥运会，大家脑海中立刻浮现的可能是田径、游泳、羽毛球、排球、乒乓球等体育项目，然而，很久以前，奥运会不止有体育项目。

       1894年，现代奥运会的国际奥委会正式成立。在现代奥运的初期阶段（1912 至1948年），除了各项体育项目之外，还设立建筑、文学、音乐、绘画、雕塑等多类奖牌，运动始终和其他教育平起平坐。

       奥运会最后为什么会变成纯运动的赛事呢？因为最初奥运会规定所有的参赛选手都只能是业余选手——热爱各种运动，而不是专攻某一项目作为职业。但是建筑、艺术类的比赛有一定的入门门槛，往往只有专业人士能够参加，违反了“全业余”的指导思想，所以最终被奥委会取消了，于是1948年以后，奥运会仅设体育类项目。

       由此可见，奥运精神的初衷是支持人的全面发展的，教育不仅仅是人的某一方面的教育，更多的是人的全方位的教育。如果孩子只注重某一方面，而忽略了其他方面的发展，对孩子将来的成长是极为不利的。而拥有奥运精神的孩子一定会注重自身的全面发展，不为自己将来的发展埋下隐患。

谦和与尊重，是奥运精神的核心

       《奥林匹克宪章》中说：“每个人都有参与体育运动的权利，都应该在不受任何歧视待遇的情况下比赛。”奥运精神的核心，是互相理解、友谊团结与公平竞赛。每次比赛之后，不管谁输谁赢，参赛对手都需互相鼓励、或者互相安慰。

       拥有这种奥运精神的孩子，在社交中会顺利很多。与那些一言不合就满嘴脏话、动手打架的孩子不同，他们会格外懂礼貌，既展示了自己的风度和修养，也尊重了别人；既不会中伤别人，也保护了自己不被报复。

北京冬奥会成众多学校开学第一课主题，奥运会上有哪些值得学习的精神？

       冬奥会精神就是奥林匹克精神，即相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争。

       在奥林匹克运动语境中，“奥林匹克精神”有专门的含义显然，《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。参与原则是奥林匹克精神的第一项原则。

       奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。这就是奥林匹克精神的体现。

奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正

       奥林匹克运动以竞技运动为其主要活动内容，竞技运动最本质的特征就是比赛与对抗。在直接而剧烈的身体对抗和比赛中，运动员的身体、心理和道德得到良好的锻炼与培养，观众也得到感官上的娱乐享受和潜移默化的教育。

       但是，竞技体育的教育功能和文化娱乐功能的基本前提是公平竞争。只有在公平竞争的基础上竞争才有意义，各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系，奥林匹克运动才能实现它的神圣目标。

       正如已故美国著名黑人田径运动员杰西·欧文斯所说“在体育运动中，人们学到的不仅仅是比赛，还有尊重他人、生活伦理、如何度过自己的一生以及如何对待自己的同类”。

       以上内容参考?百度百科-奥林匹克精神

       以上内容参考?百度百科-奥林匹克运动会

东京奥运会精神

       从冬奥会上，我们应该学习赛场上运动员，勇于拼搏进取的精神。同时他们也不畏艰险和辛苦，用沉着冷静状态，应对赛场上的压力和突发状况，这些精神都值得我们学习。掌握了这些精神，就能够将其用于方方面面，让自身得到不断提升。

       北京冬奥会已经成功圆满落幕，我们国家获得了9金4银2铜，第三名的好成绩。整个赛场中，让我们看到了运动健儿的精彩表现；很多运动员的名字，通过冬奥会的舞台，被全国人民熟记，也让其成为众多人的偶像。

       秉承?友谊第一，比赛第二?风格，在冬奥会上，发扬了奥运精神，也有很多值得我们学习地方。

一、运动健儿奋勇拼搏精神

       冬奥会上出场的每一位运动健儿，都非常优秀，他们将汗水挥洒在了赛场，也让世人记住了他们精彩表现瞬间。

       谷爱凌作为此次冬奥会，最耀眼的运动员之一，凭借着自身强大实力，以及不懈努力拼搏，为我们国家争得了荣誉，获得两枚金牌喜人成绩。

       运动员在赛场上的拼搏，奖牌是对他们最好的回报。即便没有获奖，运动员赛场上的拼搏精神，也深深感染了每一个人。

二、沉着冷静、承受高压的精神

       能够登上世界级舞台运动员，都有着不俗实力，高手比拼之下，比的不仅仅是实力，还有沉着冷静，以及应对突发情况和高压力的能力。

       这一次夺得金牌运动员中，徐梦桃这个名字，让国人牢记。她已经参加了四届冬奥会，年龄也到了30岁。她身上顶着的压力，比年轻运动员更大。

       可她并没有因为压力，而出现心慌意乱情况。反而变得更加沉着冷静，也通过对自我挑战，最终获得高分，揽获一枚金牌。

学校的学生，从小就应该为他们树立英雄梦，让他们也能够感受奥运氛围，从中学到奥运精神。这些精神于他们的一生，都有很大帮助。

        东京奥运会精神是：公平竞争、相互理解、团结友爱。无论是2020年东京奥运会，还是1964年东京奥运会，还是其他年份的奥运会，奥运会精神都是一样的。古代奥运会最初是为了和平而举行的，现代奥运会象征着世界和平、团结等。

东京奥运会精神

        奥运会的标志是奥运五环标志，奥运五环是由皮埃尔?德?顾拜旦构思设计的，是五个连在一起的环形，有蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。

        奥运会是世界上规模、影响力最大的综合性运动会，每一年举办一届，会期不超过16日。

        奥运会是各个国家和地区交流文化、切磋体育技能的运动会，目的是为了鼓励人们不断进行体育运动。

       好了，关于“美术奥运精神优质课”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“美术奥运精神优质课”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。